EL Rincón de Yanka: marzo 2010

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NO TENEMOS MIEDO

NO TENEMOS MIEDO
UNIDOS POR NUESTRA BARCELONA

miércoles, 31 de marzo de 2010

SIN URBANIDAD Y SIN CORTESÍA NO HAY HUMANIDAD

"Sin Dios no hay humanidad ni civilización". 
Yanka

Después de muchos, muchos años de mi vida buscando la sabiduría y la verdad; después de leer todos los libros del saber filosófico, teológico, metafísico, religioso, humanístico... Después de recorrer todos los caminos del mundo; después de escuchar a todos los sabios y maestros del planeta:
Al fín descubrí... que ya todo me lo habían enseñado en el preescolar y en el catecismo.

"La Cortesía es la flor de la caridad". San Francisco de Sales

"El verdadero instrumento del progreso radica en el factor moral". Giuseppe Mazzini

"Lo más importante se aprende en el patio del recreo". Yanka

"El hombre que se muestre solícito y cortés con un extranjero demuestra que es ciudadano del mundo". Sir Francis Bacon 

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"La cortesía que debe presidir nuestras actuaciones cotidianas se fundamenta principalmente en el respeto y comprensión hacia todos".  Confucio

"Es la cortesía como el más exquisito de los perfumes, quien la ejerce impregna con su esencia el ámbito que le rodea. Ejercitemos y retomemos valores como este que tienden a escasearse en la sociedad actual, la cortesía distingue a quienes la practican y establece una agradable diferencia. Que grato es, encontrar... gente cortes en nuestro diario accionar". 
Carlos Casanti 

"La cortesía es la principal muestra de cultura." 
Baltasar Gracián 

"La cortesía ha sido bien definida como benevolencia en las cosas pequeñas."  Macaulay

"No hay espejo que mejor refleje la imágen de la persona que sus palabras". Juan Luis Vives



...Y SIN HUMILDAD NO HAY CORTESÍA NI EDUCACIÓN

Cualquier sociedad cuenta con unas normas de comportamiento, no escritas en la mayor parte de los casos, pero que sin su tutela nos haría ser un grupo de seres incivilizados que campan a sus anchas.
Saber que es mejor caminar por nuestra derecha, que hay que mirar a los ojos cuando te comunicas -sobre todo cuando das el saludo de la paz en la iglesia-, que las cosas se piden por favor, que se da las gracias por casi todo ... y otras muchas pequeñas cosas hacen que nuestra vida sea mucho más agradable.
Pero como todas las reglas, leyes o normas, no solamente es suficiente con saber que existen, sino que hay que ponerlas en práctica. A diario, en cualquier situación se puede ser cortés. No hay que desaprovechar ninguna ocasión por dos motivos: poner en práctica lo que nos han enseñado y a su vez dar un estupendo ejemplo a los que nos ven.
Gozar de un buen "tacto social" nos puede ayudar en multitud de situaciones, tanto sencillas como algo más complejas. Desenvolverse en los distintos ámbitos sociales debería ser una de las mejores asignaturas de nuestra enseñanza.
Puedes ser el que más conocimientos tenga de su profesión o carrera profesional, pero sin una buena dosis de "urbanidad" puede que sea la persona menos querida de su entorno. Saber agradar, comportarse de modo correcto en cualquier ocasión, mostrar nuestro mejor "barniz social" cual pavo real que muestra su majestuosa cola puede hacernos ganar la simpatía de todo nuestro entorno. Ese cariño se refleja en la actitud de las personas que nos rodean y se extraña cuando falta.
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Por eso nos preguntamos ¿ qué es urbanidad ? Saber convivir, saber agradar y saber estar, aderezado con un toque de estilo.
Cada grupo étnico adoptó las más adecuadas a sus criterios, idiosincrasia, religiones y formas de pensar; pero siempre respetando las relaciones humanas. Eso es urbanidad, consiste en saber convivir en comunidad, saber comportarse de modo correcto en cualquier ocasión para agradar a quienes nos rodean. Para cultivar esta virtud, es imprescindible desarrollar el “tacto social”.mantener una cortesía civilizada, a la hora de relacionarse con las demás personas.
En la sociedad actual, muchas de estas reglas han sido olvidadas y ellas están totalmente relacionadas con el crecimiento personal de cada individuo y de su evolución general y en este caso, la espiritual.
Cuando se quiere crecer espiritualmente se debe tener una educación interna y externa de todas las cosas que refieren al hombre, en la existencia humana. He aquí la importancia de las Reglas de Urbanidad y su relación con el misticismo y la espiritualidad.
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Principios básicos de urbanidad:
• Respetar al otro como un otro: su carácter, su amor propio, sus opiniones, inclinaciones, caprichos, costumbres, etc., aunque las consideremos defectos. El respeto da un paso más que la tolerancia.
• Escuchar, más que hablar: descubrir quién es el otro, qué quiere, qué piensa. No dirigirse a él como si fuera una proyección de nosotros. Hablar sin descanso es una descortesía hacia los demás, y además revela cierto egoísmo.
• Comprender, antes que juzgar: no odiar al otro ni hablar mal de él ante otros por lo que creemos que son sus defectos. Siempre es mejor preguntarse: ¿qué hace que la persona que nos molesta actúe de la forma en qué lo hace? Así, será más fácil que comprendamos y más difícil que odiemos.
• Pensar antes de actuar o de hablar: elegir siempre la mejor oportunidad, no ser imprudente. Evitar palabras molestas, observaciones poco delicadas, descorteses o demasiado personales.
• Ser discreto: no hacer preguntas que nos hagan parecer excesivamente curiosos, ni divulgar los secretos que otros nos han confiado. De lo contrario, nos ganaremos que nadie confíe en nosotros.
• Adecuar el discurso a los conocimientos del otro: evitar hacer comentarios sobre historia, ciencia, cultura o arte cuando no se conoce el grado de conocimiento de las personas que escuchan.
• Adecuar el discurso a la situación del otro: percibir cuál es su estado anímico y, según eso, decir lo que sea apropiado.
• Tratar a los demás como nos gustaría ser tratados.
En cuanto a nuestra educación como padres, es lógico que para que las personas cumplan con su misión por completo, deben ser educadas desde la infancia con las más elementales reglas de urbanidad. Por eso se dice que la educación nace en la cuna.
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Desde que el bebé tiene primer contacto al nacer con sus padres y familiares, comienza la educación. Por eso los padres deben tomar como primeras normas de educación los siguientes puntos:
• Hablar en voz baja, con dulzura, calidez y seguridad ante el bebe en la cuna.
• No discutir jamás delante del niño y mucho menos decir malas palabras.
• Dar el ejemplo siempre, no realizar nada obsceno, no criticar, ni hablar mal de otras personas, inclusive familiares. •Mantener una disciplina general en todo momento, tener orden, respeto de los horarios, cumplimiento del trabajo, buena administración del dinero y buenas relaciones humanas.
• Cenar todos los días en familia dándole el ejemplo con una buena mesa servida, buenos hábitos alimenticios y buenos modales.
• Enseñarles a cumplir con sus deberes, desde las tareas en la escuela, hasta el cumplir con promesas y ofrecimientos a otros niños o personas. Así les enseñaremos a ser hombres y mujeres de palabra.
• Desde bien pequeños darle el ejemplo y mostrarle que el saludo, aunque no conozcamos a la persona, es básico para dar una buena impresión siempre.
• Hablar correctamente el idioma que tengamos.
• Ser sociables, poder sostener una conversación con todo tipo de personas. Ser cortes ante todos.
• Vestir apropiadamente, de acuerdo a la edad y a la ocasión.
• Tratar de evitar discusiones en tonos alterados y bajo estados emocionales extremos. Una sonrisa junto a una disculpa, es la mejor forma de evitar altercados desagradables.
• Respetar la puntualidad y de no poder asistir por causas inevitables, comunicarlo con tiempo.
Estas son algunas de las principales reglas de urbanidad que si ponemos en práctica dando nuestro ejemplo a nuestros hijos, así lograremos un futuro lleno de respeto hacia el prójimo.
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Todas estas reglas, que podrían sintetizarse en: TRATAR A LOS DEMÁS COMO NOS GUSTARÍA SER TRATADOS, resultan básicas para vivir civilizadamente.
Por lo general, no están escritas, pero cuando todos las respetan nuestra vida se hace más agradable. Es importante cumplirlas, ya que cuando se hace, da un buen ejemplo. Ni hablar de la gentileza: pedir por favor, agradecer, ceder el asiento. Ser gentiles y civilizados, más allá del cumplimiento de ciertas normas básicas, implica recordarle al otro que es persona, y que la relación que podemos tener con él es una relación entre personas. En ámbitos en donde reina el buen trato, con tacto y civilidad, se vive mejor, el ambiente mejora y las relaciones humanas se enriquecen.
Si nos fijamos, está íntimamente relacionada la enseñanza de urbanidad con la educación en valores.
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Estás de acuerdo con este artículo del Sr. Carlos Salas:
"¿Por qué los españoles caen tan mal?": 
http://blogs.lainformacion.com/zoomboomcrash/2009/11/02/%C2%BFpor-que-los-espanoles-caen-tan-mal-en-el-extranjero/


VER +:

martes, 30 de marzo de 2010

SIMULACIÓN Y 3D DEL TEMPLO DE JERUSALÉN




 

¿SE CONSTRUIRÁ EL TERCER TEMPLO DE JERUSALÉN PARA ESTE AÑO 2010?





VER VACA ROJA Y LA CONSTRUCCIÓN
DEL 3º TEMPLO DE JERUSALÉN


lunes, 29 de marzo de 2010

¿QUÉ HARÁ FALTA PARA VER Y ESCUCHAR?


 «Despiértate tú que duermes, y levántate de entre los muertos, y te iluminará Cristo» Ef 5, 14

"Es más fácil para un camello pasar por el ojo de una aguja, que para un (hombre light) entrar en el reino de Dios." Mc 10,25

12 Características del Hombre Light


  • No se comprometen: Ni con los hijos, ni como amigos, ni con los hijos, ni con el trabajo. Son Hombres a los que les cuesta comprometerse espiritualmente.

  • No tienen convicciones: Sus opiniones van cambiando minuto a minuto porque no tienen creencias firmes.

  • Son opinólogos: Parecen expertos. Siempre tienen una respuesta para cada situación.

  • Viven bajo la ley del mínimo esfuerzo: Se lavan las manos en cualquier oportunidad.

  • Son hombres superficiales : Sólo reciben información de la televisión. Por ejemplo, si en una reunión se está tratando un tema profundo, él sale con un chiste para distraer la atención, ya que no puede opinar por la falta de información.

  • Su objetivo es que : Nadie lo moleste, nadie lo exija porque busca la comodidad.

  • Su pensamiento es negativo : Piensan… ‘Si todo está mal; ¿qué sentido tiene que yo haga algo?'

  • Son faltos de motivación : Mucha lamentación pero poco esfuerzo.

  • Tienen una existencia vacía : Son hombres que no tienen proyectos. Son hombres mediocres.

  • Estos hombres no tuvieron un modelo de identificación; no se han identificado con ningún hombre, no han buscado mentores, ni un hombre a quien imitar.

  • Generalmente este tipo de hombres han tenido padres depresivos, ausentes, o violentos.

  • Como no tiene con quién identificarse, tiene una vida sin destino.

sábado, 27 de marzo de 2010

UN CRISTIANO TE CELEBRA EN LA VIDA EN CONSTANTE DOMINGO DE RAMOS

- ¿Por qué me desatas?
- Porque Soy La Verdad que Libera y te quiero libre.
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Verdaderamente Tu Amor Libera
¡HOSANNA EN EL CIELO.
BENDITO EL QUE VIENE EN NOMBRE DEL SEÑOR.
HOSANNA EN EL CIELO!
.................................................................................

POEMA PARA UN DOMINGO DE RAMOS

Vengo ante Ti,
con el luto en el alma
y de encaje visto mi sonrisa
vencida de rubor y de cansancio.

Aun me duelen cicatrices
de cercanos sueños,
receptivos a la GRACIA
de Tu invisible designio.

Aún lloro lágrimas de cirio
sobre este mi corazón helado
- herido-
que Tú sanas limpiamente
sin suturas.

Pero hoy,
una oración de lluvias
me abre los ojos de luz
de Tu Luz,
adormeciendo-consolando
mis tercos pensamientos
que por Ti se incendian
con los colores soñados
del arco-iris.

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García-Pardo Pili,
Mª Pilar. (1993)

Nosotros conocemos ahora que aquella entrada triunfal fue, para muchos, muy efímera. Los ramos verdes de marchitaron pronto. El hosanna entusiasta se transformó, cinco días más tarde, en un grito enfurecido: ¡Crucifícale, crucifícale! 

Que diferentes son los ramos verdes y la cruz. Las flores y las espinas. A quien antes le tendían por alfombra sus propios vestidos, a los pocos días lo desnudan y se los reparten en suertes. 

La entrada triunfal de Jesús en Jerusalén nos pide a cada uno de nosotros coherencia y perseverancia. Ahondar en nuestra fidelidad para que nuestros propósitos no sean luces que brillan momentáneamente y pronto se apagan. Comencemos la Semana Santa con un nuevo ardor y dispongámonos a ponernos al servicio de Jesús. 

Tratemos de mantenernos con coherencia entre la fe y la vida. Que nuestro grito de júbilo de hoy, no se convierta en el ¨crucifíquenlo¨ del Viernes. 

Que nuestro ramos, que son brotes nuevos de propósitos santos, no se marchiten en la manos y se conviertan en ramas secas.. 

Caminemos hacia la Pascua con Amor Por eso esta semana , vivamos la Semana Santa. Vivir la semana Santa es acompañar a Jesús desde la entrada a Jerusalén hasta la resurrección. 

Vivir la semana Santa es descubrir qué pecados hay en mi vida y buscar el perdón generoso de Dios en el Sacramento de la Reconciliación. 

Vivir la Semana Santa es afirmar que Cristo está presente en la eucaristía y recibirlo en la comunión. 

Vivir la Semana Santa es aceptar decididamente que Jesús está presente también en cada ser humano que convive y se cruza con nosotros. 

Vivir la Semana Santa es proponerse seguir junto a Jesús todos los días del año, practicando la oración, los sacramentos, la caridad. Semana Santa, es la gran oportunidad para detenernos un poco. Para pensar en serio. Para preguntarse en qué se está gastando nuestra vida. Para darle un rumbo nuevo al trabajo y a la vida de cada día. Para abrirle el corazón a Dios, que sigue esperando. Para abrirle el corazón a los hermanos, especialmente a los más necesitados. 


Semana Santa, es la gran oportunidad para morir con Cristo y resucitar con Cristo, para morir a nuestro egoísmo y resucitar al amor.

http://www.mayordomiadelosdolores.com/web%20patrimonio/poema_domingo_de_ramos.html

viernes, 26 de marzo de 2010

PEDOFILIA Y CAMPAÑA DE ACOSO ECLESIÁSTICO







QUE NO NOS MANIPULEN: el 99,955 de los casos de pedofilia o pederastia corresponden a laicos (no curas).
¿Y Por qué no se nombran a los gays (homosexuales) sobre el gran porcentaje de gays (60 %) en relación a la pedofilia?
Ojo: los datos son los datos.
NO A CRIMINALIZAR A TODO EL CLERO. Y TAMPOCO A GENERALIZAR EN EL CASO DE MIS HERMANOS HOMOSEXUALES.
Pero eso sí: los obispos no pueden voltear la cara a otro sitio: TIENEN QUE PAGAR CON LA JUSTICIA Y CON EL PSIQUIATRA.

DENUNCIA AQUÍ:

lunes, 22 de marzo de 2010

NO SUBESTIMES A NADIE


En la facultad de Medicina, el profesor se dirige a un alumno y le pregunta:

- “¿Cuántos riñones tenemos?”

- “¡Cuatro!”, responde el alumno.

- “¿Cuatro?”, replica el profesor, arrogante, de esos que sienten placer en pisotear los errores de los alumnos. Traiga un fardo de pasto, pues tenemos un asno en la sala”, le ordena el profesor a su auxiliar.

- “¡Y para mí un cafecito!”, replicó el alumno al auxiliar del maestro.

El profesor se enojó y expulsó al alumno de la sala. El alumno era, entre tanto, el humorista Aparício Torelly Aporelly (1895-1971), más conocido como el “Barón de Itararé”.

Al salir de la sala, todavía el alumno tuvo la audacia de corregir al furioso maestro:

- “Usted me preguntó cuántos riñones ‘tenemos’. Tenemos’ cuatro: dos míos y dos suyos. Tenemos’ es una expresión usada para el plural. Que tenga un buen provecho y disfrute del pasto”.

 

domingo, 21 de marzo de 2010

¿CUÁL ES TU POEMA? DÍA INTERNACIONAL DE LA POESÍA (21 DE MARZO)



Hoy, 21 de Marzo, se celebra el Día Mundial de la Poesía, a instancias de la UNESCO, con el objetivo de “fomentar el apoyo a los poetas jóvenes, volver al encantamiento de la oralidad y reestablecer el diálogo entre la poesía y las demás artes”, además de lograr que “el arte poético no sea considerado un arte caído en desuso, sino como una herramienta que permite a la sociedad reencontrar y afirmar su identidad”.

El organismo de Naciones Unidas encargado de la educación, la ciencia y la cultura instituyó la fecha en 1999, con el fin también de “sostener la diversidad de los idiomas a través de la expresión poética y dar a los amenazados la oportunidad de expresarse en sus respectivas comunidades”


sábado, 20 de marzo de 2010

HOY EN EQUINOCCIO EL HUEVO PUEDE PERMANECER DE PIE


Este viejo mito pierde mucho de su misticismo después de una demostración en la que los huevos pueden permanecer de pie durante cualquier día del año.

En la imagen de arriba, el Dr. Phil Plait, actuando como un Mal Astrónomo consigue poner tres huevos en equilibrio a finales de Octubre de 1998.

Después, más modestamente, su mujer lo consiguió con cinco más.

El hecho poco perceptible de que la mayoría de las cáscaras de huevo tengan una pequeña abolladura en su base, hace que esta tarea, imposible a priori, sea algo más alcanzable.

Aunque, durante un equinoccio , cada lugar de la Tierra experimenta una duración de día y noche iguales (12 horas cada una), este hecho no tiene ningún efecto práctico sobre la estabilidad de los huevos.


VER +:


DIOS EN NEGRO Y SIN PAPELES

Imagina que diste a luz el domingo pasado en un hospital público marroquí. Un niño precioso.

Imagina que te dieron el alta al día siguiente, lunes.

Imagina que volviste a casa, cansada, sangrando del post-parto, con dolores aún en un útero que lucha por volver a su sitio.

Imagina que en casa te está esperando tu niña de dos años y dos meses y tu pareja.

Imagina que esta mañana mientras bañabas al bebé comenzaste a ver que le costaba respirar.

Imagina que corriste al hospital público marroquí.

Imagina que te dijeron que no podían atenderte.

Imagina que fuiste dos veces.

Imagina que la tercera vez tu bebé dejó de respirar casi en la puerta del hospital.

Imagina que pediste auxilio por tu bebé muerto.

Imagina que se lo llevaron a la morgue del hospital.

Imagina que a ti, a tu niña de dos años y dos meses y a tu pareja os llevaron a comisaría.

Ahora imagínate retorciéndote de dolor en las entrañas, el dolor agrio de la muerte de tu hijo, el dolor de un útero que te recuerda recién parida, el dolor de una leche que sube a tus senos duros como piedras. Pero imagínate NEGRA, imagínate AFRICANA, imagínate POBRE, imagínate SIN PAPELES.

Estás sentada, doblada sobre tu vientre en aquel sucio despacho de policías que van y vienen y te hablan en una lengua que no entiendes. Allí te miro e intento traducirte las preguntas que me parecen estúpidas, crueles e inhumanas.

Quieren saber qué hacéis en su reino, cómo habéis entrado y cuánto tiempo lleváis aquí. Quieren saber cómo os llamáis, cómo se llaman vuestros padres y porqué habéis venido.

Tu pareja grita y pide piedad. Sabe que todas las preguntas van dirigidas a justificar una deportación al desierto. Tu pareja grita y te tranquiliza llamándote “honey”.

Tu niña sonríe, juega con su gorro y canta “haleluya”.

La policía busca un intérprete de árabe a inglés para hacer el parte y llevaros a Tribunal.

Me dices que si te deportan al desierto y allí te violan no crees que aguantarás el dolor, que aún estás recién parida.

Un policía se me acerca y me pregunta: ¿Por qué hacéis esto? ¿Por placer? Este amable policía llama “esto” a acompañar a unos padres sumidos en el dolor, a comprar algo de comida para una niña que lleva todo el día sin probar bocado y a intentar traer un poco de humanidad o al menos de buen trato a esa puñetera comisaría.

Entonces le miro, me horroriza su frialdad, y le contesto, lo hacemos por amor. Veo en él a esos seres que comen, cagan y hacen de policía para poder seguir comiendo y cagando. Siento lástima.

Detienen a tu pareja en comisaría y me dicen que como caso humanitario te dejan dormir en casa. Mañana tienes que pasar el Tribunal junto a tu marido.

Te hundes. Es la primera vez que te veo enderezar ese vientre que te duele. Gritas y lloras hasta que un policía te manda callar.

No lo soporto, me puede la escena y le pido por favor que entienda que tu hijo ha muerto hoy, que estás recién parida, que te duelen las entrañas.

Me responde con desprecio que en este reino hay unas leyes, que aquí se hace lo que dice el procurador del rey y que tú eres una NEGRA CLANDESTINA.

Mañana iremos al Tribunal, mañana un hombre de este reino decidirá si te tiran a ti y a tu niña al desierto de madrugada. A partir de ahí la suerte decidirá si serás violada, si tu hija será raptada o por qué no violada también.

Imagínate que todo eso te ha pasado hoy.
Imagínate que a todas nos duelen sus entrañas.
Imagínate que a todas nos duelen nuestras entrañas».

Autor:
+ Fr. Santiago Agrelo Martínez.
Arzobispo de Tánger- Fecha: 2010-03-09


viernes, 19 de marzo de 2010

INVOCACIÓN



INVOCACIÓN

Pedro Benítez


Ayúdanos, Señor, a hacer memoria
de Tu copa y Tu pan,
de Tus manos abiertas que reparten
a todos por igual.

Ayúdanos, Señor, a no olvidarnos
de beber Tu Verdad.
Y seguir siempre juntos Tu camino
sin mirar hacia atrás.

Ayúdanos, Señor, a alimentarnos
de Tu Justicia y Tu Paz,
para que las migajas se conviertan
en abundante pan.

Ayúdanos, Señor, a hacer memoria
más allá del ritual
y sentir que Tú Estás entre nosotros
llamándonos a dar.

¡Aleluya! por Tu mesa,
por Tu copa, por Tu pan,
por Tu invitación eterna…
¡Aleluya!... ¡Aleluyá!



jueves, 18 de marzo de 2010

GUIA ESPIRITUAL PARA HACER EL CAMINO DE SANTIAGO DE COMPOSTELA


Las personas que deciden hacer el Camino de Santiago suelen hacerlo por muy variados motivos y razones: simple caminar, contacto con la naturaleza, conocimiento del arte y la cultura. Son meros “caminantes”. Pero eso no es obstáculo para que también lleven en su interior deseos de silencio, de reflexión interior, de búsqueda de un sentido más auténtico en su vida. Y, quizá, durante el Camino pueden terminar descubriendo el sentido cristiano que el Camino proporciona a quien lo va recorriendo. Pero son muchos, quizá la mayoría, los que inician el Camino por motivos claramente religiosos. Éstos son los auténticos “peregrinos”. Tratan de aprovechar esos días para realizar una experiencia que les ayude a reflexionar sobre su fe y su vida cristiana para renovarse espiritualmente. Este folleto es una sencilla “Guía Espiritual” para todos los que peregrinan a la Tumba del Apóstol Santiago, siguiendo cualquiera de los “Caminos” que conducen a ella, para que te sirva de ayuda en tu peregrinar.


(Se puede obtener la Guía espiritual, en la Oficina del Peregrino por un precio de 3 €)

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El Camino de Santiago es una mezcla de aventura turístico-deportiva y sentimiento religioso que hacen de todo aquel que lo realiza, una experiencia inolvidable. Este documental muestra toda su historia desde sus orígenes hasta nuestros días.


Todo empezó con el descubrimiento de sepulcro del Apóstol Santiago en el primer tercio del siglo IX. Esto impulsó a muchos cristianos a peregrinar hasta Compostela, realizando una ruta que hoy conocemos como el camino de santiago. Para ello era necesaria la construcción de una iglesia que permitiera, por un lado guardar la sagrada tumba del santo, por otro custodiar y honrar sus reliquias y la de sus discípulos Teodoro y Atanasio, y por último acoger una gran cantidad de peregrinos llegados de los reinos peninsulares y del resto de Europa . Sus Artífices pretendían convertir Compostela en un lugar de referencia en lo religioso y en lo artístico, como Roma o Jerusalén. 

Fueron los comienzos de una historia fascinante, una fabulosa epopeya llevada a cabo durante siglos, por miles de personas unidas por la devoción a la figura del Apóstol Santiago, en un apartado rincón del Finisterre. Le llamaban Compostela: el campo de las estrellas.
La Catedral de Santiago es el resultado de numerosos cambios, proyectos, obras, remodelaciones, en fin, una dilatada y apasionante creación arquitectónica y artística desarrollada a través de los siglos y de la que hoy podemos disfrutar. 

Camino de Santiago. 
El Templo de las estrellas

Aunque desde la edad media, Jerusalén, Roma y Santiago, han sido los tres grandes centros de peregrinación, la ruta jacobea o camino de santiago, es la única que aun se realiza de la misma forma que entonces: a pie y con el zurrón al hombro.
Hacia tiempo que la noticia del descubrimiento del sepulcro de Santiago había llegado a Francia. Estaba ya próximo el final del milenio y en los campos de Aquitania se contaban historias de peregrinos que iban a venerar la tumba del Apóstol hasta las lejanas tierras de Galicia, allá en el Finisterre.

Eran tiempos oscuros y peligrosos. Viajeros llegados de la península hablaban de combates encarnizados entre cristianos y musulmanes. 
El terror se desató al conocerse que el ejército sarraceno había arrasado Compostela.
Almanzor había destruido su Basílica y demás iglesias y monasterios. Los monjes que consiguieron huir lograron poner a salvo, a duras penas, algunos códices y objetos de gran valor.

Pero las cosas mejoraron. Con el califato de Córdoba cada vez más agotado, los cristianos habían conseguido afianzar una frontera estable. Libres de amenazas, los pueblos del norte peninsular pudieron rehacer calzadas, desbrozar caminos y reparar puentes, logrando así, regularizar la comunicación con Francia. 
Las crónicas hablaban de los milagros del Apóstol, decían que habían resultado decisivos, en la lucha contra los musulmanes. Estas proezas engrandecieron aún más la devoción hacia el Santo.

VER+:

Atrévete: 

Haz el Camino de Santiago de Compostela




CAMINO DE SANTIAGO DE COMPOSTELA I


CAMINO DE SANTIAGO DE COMPOSTELA II

CARTA A UN ENTREVISTADOR DE TRABAJO



Carta abierta de un desempleado a los entrevistadores
SOMOS PERSONAS, NO RECURSOS

Estimados Señores,

Me he decidido a escribirles esta carta debido a mi creciente desánimo sobre mis posibilidades de superar un proceso de selección.
Nunca se me ha dado bien venderme en las entrevistas ni soy una persona extrovertida a la que le guste hablar de sí mismo. Sin embargo de lo que sí estoy seguro es de que soy un buen profesional. Pero es que en los últimos meses las cosas se han puesto muy difíciles.

Yo busco una empresa en la que poder trabajar de lo que yo sé, de contable. Cuando acabé los estudios entré a trabajar en la mayor empresa de mi ciudad, una pequeña ciudad del interior con un más pequeño polígono industrial. Se trataba de una empresa que fabricaba piezas para coches, así que estoy muy capacitado en todo lo que se refiere a control de costes y análisis de rentabilidad. Nunca tuve necesidad de cambiar de ciudad o de puesto, jamás nadie pensó que podrían cerrar un año antes. De hecho entré a trabajar allí porque mi padre era el Jefe de Taller y pudo arreglarlo hablando con el Director de la Planta. Al ser su hijo no tuve demasiados problemas para entrar allí y luego todo fue rodado.

Ha sido ahora cuándo he tenido que preparar mi curriculum. En el Servicio de Empleo me ayudó un orientador el cuál de hecho era funcionario desde muy joven y no había buscado un empleo en su vida. Aún así me proporcionó mucha información sobre dónde buscar el empleo y cómo afrontar un proceso. Él ya me expuso las dificultades a las que me enfrentaba y me puso en aviso de cómo estaba el mercado laboral. Pero se quedó corto.
Además me aconsejó un curso de Finanzas para no financieros que al final no resultó lo que yo esperaba. Mis compañeros de curso no tenían conocimientos básicos sobre contabilidad y eso hizo que muchas de las sesiones fuesen realmente repetitivas para mí.

Tengo 48 años y llevo ya más de uno en el paro. Me cuesta conseguir entrevistas, entiendo que la edad es un inconveniente, pero les aseguro que yo estoy dispuesto a trabajar como el que más. Ni mis conocimientos son obsoletos ni mis prácticas anticuadas. No comprendo como mi experiencia no es un valor seguro para muchas empresas; conozco mi trabajo en profundidad, algo que cuesta muchos años de dedicación. Y ahora me siento robado, dejado de lado por todos.

No entiendo muchas de las preguntas que ustedes hacen en las entrevistas. En la última la entrevistadora, que tendría por lo menos 20 años menos que yo, dedicó más tiempo a preguntarme por mis aficiones y gustos que por mis conocimientos de contabilidad. De hecho ella no conocía con profundidad las tareas que yo domino ni mucho menos las herramientas informáticas que utilizo con regularidad. Así que , ¿cómo iba a saber valorarme en justa medida?

Me cuesta comprender algunas de las pruebas que me hacen pasar. Recuerdo especialmente una en la que junto a otros candidatos teníamos que ir listando palabras que empezasen por P. ¿Con qué finalidad? Lo desconozco. En otra prueba había que emparejar fichas de dominó según una serie a completar.
Pero en ningún caso nadie me hizo cuadrar un balance, realizar un mínimo análisis de rentabilidad o ni siquiera poner a prueba mi habilidad con la informática.

Otras de las preguntas más hipócritas a las que he tenido que responder es que porqué me había presentado al proceso, o qué es lo que yo esperaba de la empresa, o si me había informado antes sobre ellos. Pero, ¿qué más dará? ¿De verdad eso es determinante?
En el último proceso justo antes de acabar el entrevistador me pidió que le diera una razón por la que debía contratarme a mí y no a ningún otro candidato. ¡Pero si no les conozco!, ¿cómo voy a compararme? ¿Qué quiere que le diga? ¿Que le mienta? ¿Es eso? ¿Se trata de decir las palabras clave, justo esas que están deseando escuchar?

Un entrevistador que tendría la edad de mi hermano pequeño estuvo preguntándome sobre mi grado de implicación y compromiso en las empresas en las que había estado trabajando. Me pidió saber si me había informado de su empresa con antelación, si conocía los productos que fabricaban, si sabía en definitiva cuáles eran sus valores.

Miren, señores. Yo sólo quiero un empleo. Uno en el que volver a sentirme digno, uno que me permita levantarme todas las mañanas con nueva ilusión. Una empresa que me quiera por lo que contribuyo, que me respete y cuente conmigo.

Así que por favor, hagan bien su trabajo que yo haré el mío.

Agustí López

lunes, 15 de marzo de 2010

¿SABES QUÉ ES LA OCLOCRACIA?


"Los pueblos débiles y flojos,
sin voluntad y sin conciencia,
son los que se complacen en ser mal gobernados".
Jacinto Benavente


La Oclocracia es el gobierno de la muchedumbre (del griego ὀχλοκρατία, del latin ochlocratia).

Según la visión aristotélica la Oclocracia es forma de degeneración de gobierno. El término Olocracia se confunde amenudo con el concepto de la tiranía de la mayoría dado que están íntimamente relacionados, aunque no son exactamente lo mismo.

El término y el concepto fueron definidos por Polibio, historiador griego, quien identifica la olocracia con el fruto de la acción demagógica y la definió como "la tiranía de las mayorías incultas y el uso indebido de la fuerza para obligar a los gobernantes a adoptar políticas, decisiones o regulaciones desafortunadas o incluso totalmente erróneas". La Oclocracia, no obstante, puede ser también promovida y fomentada desde los propios grupos gobernantes o incluso ser consecuencia de la ausencia de mayorías suficientemente fuertes para el ejercicio del Poder Democrático."Cuando la Democracia, se mancha de ilegalidad y violencias, cuando la Corrupción es prácticamente una forma de vida y no un tipo de delito socialmente rechazado, cuando la separación de poderes se vuelve difusa o inexistente, cuando los intereses de la inmensa minoría prevalecen sobre el bien común de todos, con el pasar del tiempo, la Democracia se constituye en Oclocracia".

La Oclocracia se presenta como el peor de todos los sistemas políticos, es el último estado de la degeneración del poder. Polibio, desde la perspectiva de la Antigua Grecia, describe un ciclo de seis fases que hace volcar la monarquía en la tiranía, a la que hace continuación la aristocracia que se degrada en oligarquía, luego de nuevo la democracia piensa remediar la oligarquía, pero fracasa, ya en la sexta fase, configurándose como oclocracia, donde no queda más que a esperar al hombre providencial (el Salvador de toda la vida) que los reconduzca a la monarquía.

La oclocracia se crea mediante la acción demagógica en sus múltiples formas apelando a las emociones irracionales de la muchedumbre. La historia del régimen nacionalsocialista durante el III Reich, es uno de los ejemplos contemporáneos de oclocracia.
La Oclocracia no es más, en consecuencia que una degeneración democrática.

En el desarrollo de esta política, sólo se tiene en cuenta de una forma superficial y burda los intereses reales del país, centrando su objetivo en la conquista y al mantenimiento de un poder personal o de un grupo concreto, mediante la acción demagógica en todas sus múltiples formas apelando a emociones irracionales mediante estrategias como la promoción de discriminaciones hacia los opositores políticos u otros grupos sociales o étnicos, fanatismos y sentimientos nacionalistas o ultraidealistas exacerbados, el fomento de los miedos e inquietudes irracionales hacia otros, la creación de deseos injustificados, innecesarios o inalcanzables, tales como la Alianza de Civilizaciones? o la Igualdad absoluta?, Ultranacionalismo?, el Imperio?, el Antiimperialismo?, El NO a Algunas Guerras? la Lucha de Clases? o cualquier otro deseo irracional utópico o distópico para así ganar el apoyo popular, frecuentemente mediante el uso de la oratoria, la retórica y el control de la población o grupos controlados de la misma.

La apropiación de los medios de comunicación y de los medios de educación por parte de dichos sectores de poder son puntos clave para quien busca esta estructura de gobierno, a fin de utilizar la desinformación.

La cuestión clave es ¿Cómo se pasa de la democracia a la oclocracia? Según Rousseau, la democracia degenera en oclocracia cuando la voluntad general cede ante las voluntades particulares o minoritarias, por ejemplo por artimañas de asociaciones, partidos minoritarios o regionales, Sindicatos minoritarios , o cualquier otro sector minoritario en términos de Población absoluta. De hecho, y para nuestra desgracia y miseria, al observar el panorama político internacional y no tan internacional se detectan claramente síntomas y ejemplos de Oclocracias de algunos estados demócraticos existentes que no son más que oclocracias tras espejismos de democracia.

A mayor abundamiento, la Oclocracia va unida, no solo a una serie de acciones demagógicas sino que además se da un estado de alertargamiento generalizado de grandes grupos sociales, bien sea por conformismo bien sea por la asunción de los miedos e inquietudes fomentadas por el grupo oclocrático.

No hay necesidad de mecionar casos concretos, pero cualquier lector identificará fácilmente los síntomas descritos en más de un país occidental en cualquiera de los lados del Charco....... tanto en el pasado como en los tiempos actuales... La Oclocracia Fascista incipiente en muchos regímenes, o los derroteros de algunos Países suramericanos son ejemplos más que evidentes.

¡CUIDEMOS NUESTRA DEMOCRACIA PORQUE..... NO TENEMOS OTRA DE RECAMBIO!


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sábado, 13 de marzo de 2010

EL PADRE BUENO Y EL BUEN PADRE (NO ES LO MISMO)


Padres buenos hay muchos,
buenos padres, hay pocos.
No es difícil ser un padre bueno
en cambio, no hay nada más difícil
que ser un buen padre.-

Un corazón blando basta para ser un padre bueno
pero la voluntad más firme
y la cabeza más clara
son todavía poco para hacer un buen padre.-

El buen padre dice sí cuando es sí y no cuando es no...
El padre bueno sólo sabe decir sí...
El padre bueno hace de su niño un pequeño "dios"
que acaba en un pequeño demonio...

El padre bueno encoge la imaginación del hijo
con juguetes del bazar
el buen padre echa a volar la fantasía del hijo
dejándole crear un juguete cualquiera
con dos maderas viejas...

El padre bueno hace blanda la voluntad del hijo
ahorrándole esfuerzos y responsabilidades...
el buen padre templa el carácter de su hijo
llevándolo por el camino del trabajo y del esfuerzo.-

Y así, el padre bueno llega a viejo
decepcionado y tardíamente arrepentido...
mientras que el buen padre crece en años respetado,
querido, y es, a la larga, comprendido.-
.

Rosid - Viganó